法布爾老師的昆蟲教室：1-3（全3冊）

專為小學生重述改寫的《昆蟲記》1:1圖文比例，重述+漫畫圖解，輕鬆讀懂經典緊跟法布爾老師，從0開始學習如何做研究 ◎編輯☆專為小學生重述改寫的《昆蟲記》1:1圖文比例，重述+漫畫圖解，讓孩子讀懂經典！新穎的形式廣受歡迎，日本《朝日小新聞學生》人氣連載專欄《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾傾其一生完成的科學巨著，其知識性、文學性、思想性被公認為世界科普經典，最終被翻譯成60多種文字。於2020年4月被列入我國《基礎教育課程教材發展中心》 中小學生閱讀指導目錄（2020年版）》。但對於這篇名著，很多小讀者卻反映“讀不懂”“難讀”，究其原因提出：原著是針對成人的自然文學，本身內容分量大；形形色色的昆蟲只靠文字描述，孩子難以憑空想像；同時解讀本中大量的實驗和觀察細節，翻譯儀表其細節並不准確。為了讓孩子真正讀懂《昆蟲記》，確保內容既忠實於原著，又符​​合小學生的閱讀能力和興趣點，日本法布爾學會會長-奧本大三郎專為小學生重新改寫了這篇名著，並由昆蟲繪者-山下浩平關注了趣味漫畫圖解—— ——這就是《法布爾老師的昆蟲教室》系列，首次透過「重述+漫畫圖解」的形式來講解《昆蟲記》的科普童書，將法布爾化身為孩子們的老師，展開一堂傳染病的昆蟲課。本作原日本《朝日小學生新聞》上連載，一推出就受到了孩子們的廣泛歡迎，成為人氣專欄。許多低年級小學生漫畫透過輕鬆理解了昆蟲知識，一目了然「看」懂昆蟲，全面領悟了法布爾的科學思想，進一步愛上了生物觀察與實驗。就連許多大人都是透過本作講述《昆蟲記》的妙處，與文字版不一樣的閱讀體驗。 正如日本休閒養老孟司所說：「《法布爾老師的昆蟲教室》實在太有趣了，這是和之前看文字版全然不同的經驗，大人都能學到很多。」原創+重述+漫畫圖解，新穎獨創的形式，大大降低了閱讀份額，這是一本孩子讀得懂的《昆蟲記》。即使是不擅長文字閱讀的孩子，也能深入這套書開啟科學之門，體驗生物世界的神奇。 ☆ 日本法布爾學會會長、菊池寬獎得主奧本大三郎重述改寫，昆蟲繪者山下浩平與中科院昆蟲研究所張小蜂審校，科普作家三蝶紀推薦作者奧本大三郎畢業於東京大學法文系，日本法布爾學會會長，也是日本首要翻譯《昆蟲記》全集的翻譯家。他歷經30年翻譯這部巨著，於2017年出版全譯本20卷，因而成就被奪取日本文化大獎「菊池寬獎」。奧本先生就是昆蟲迷，他對法布爾和《昆蟲記》瞭如指掌，將這部名著轉化為兒童容易接受的版本一直是他的心願，因此專為小學生重新改寫了《法布爾老師的昆蟲教室》系列。 本書文字平實易懂，幽默風趣，不僅對原著進行了實戰講解，還加入了問答引導，增強互動，同時傳達了布爾的活動和自然觀點。不只是喜歡昆蟲的孩子，即使是自認為對蟲子不感興趣的孩子，讀起來也同樣有趣。繪者山下浩平是日本法布爾學會會員，繪本作家。他喜歡昆蟲，尤其喜歡昆蟲寫生，被稱為「昆蟲小畫家」。他在繪本中對昆蟲進行了擬人化繪畫，普拉自己日常觀察所得，把這些小生命繪畫得活靈活現、趣橫生；而對於實驗過程的繪畫，則相當準確，比單純的文字更讓讀者一目了然；同時，法布爾老師的形象可愛很多，期間還設計了有趣的橋段，比如法俊的大變讀者、被蟲害的場景☆ 跟隨法布爾老師從0開始，學習觀察、實驗和研究方法。不僅是科普讀物，更是充滿啟發性的教育之作。 讓它激發孩子們經典的科學精神，把好奇心變成解決問題的能力。法布爾曾說：「在科學的世界裡，正確的觀察比什麼都重要。」他將在書中化身為大家老師，透過引導引導的方式現身說法，分享自己觀察昆蟲的經過，並透過活生生的昆蟲實驗，逐步促使讀者獲得真正的生物知識。 「如果把聖甲蟲的糞球固定住，會怎麼做？」「對著放大砲，會聽見嗎？」 「螞蟻認路靠的是什麼？」對於這些問題，很多人都會想肯定地給出答案，但法布爾卻進行了一個接近去真相的實驗。他告訴我們：面對科學要採取「謹慎」的態度，從觀察、提問、到設計實驗，每一步都要獨立思考、自主探索、親眼見證，才能獲得真正的知識。 「我所做的就是向昆蟲發問——生命的本能到底是什麼？」他一直堅持研究到91歲，在昆蟲世界中洞見了自然的真實，領悟到了生命的真諦。從他的研究過程中，我們能看到科學家是如何思考的，看到真正的科學精神。 本系列再現了法布爾從觀察、提問、實驗、思考、結論的研究全過程。小讀者可以從好奇心出發，跟著法布爾老師逐步解開昆蟲的奧秘，學習如何做研究。作者特別強調了實驗動機，講述具體的研究思路；同時鼓勵實踐，引導小讀者進一步探索。 ☆ 3冊套裝，裝幀精美，乾貨滿滿。圖片解說38種昆蟲，不只是第一圖，還有大量昆蟲照片和法布爾故居等實景照片。本系列為3冊套裝，每本約180頁，詳細解說了《昆蟲記》中出現的38種昆蟲，其中包括聖甲蟲、螢火蟲、蜜蜂、螞蟻、蜻蜓、螳螂等我們前面的昆蟲。每個章節都像徵昆蟲的昆蟲課，讓孩子對生物學有新的認識。 在豐富的文字與觸覺圖之外，附有野外生態記錄照片和標本照片，讓讀者昆蟲的真實形態。同時，還有作者奧本先生本人拍攝的法布爾故居與法國瑞典實景照片，小讀者可以看到法布爾當年研究與生活的真實場景，感受科學家的熱愛與執著。裝幀設計由繪者山下首席主持，他在昆蟲紋飾、環襯等盡顯用心，對兒童適讀性也多有。全書開本適中​​、製作精美、內容寶藏，是送給孩子們的精美禮物。 ◎內容簡介 《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾傾其畢生完成的科學巨著，是涉及知識、東方和哲理的文學細節藏，是世界公認的科普經典。 為了讓孩子們能懂這部名著，日本法布爾學會會長-奧本大三郎專為小學生重述改寫了這部名著，並由昆蟲繪者-山下浩平進行了幽默趣味的漫畫圖解——這就是《法布爾老師的昆蟲教室》（全三冊）系列。法布爾在書中將以化身為老師，透過問答引導的方式，課堂教學《昆蟲記》中的觀察和實驗，進一步閱讀小讀者探索昆蟲世界的奧秘。 「重述+漫畫圖解」的形式，讓《昆蟲記》煥發了新的光彩，不僅保證了原作的重內容，又符合小學生的閱讀能力和興趣點。作原在日本《朝日小學生新聞》上連載，一經就受到了孩子們的廣泛喜愛，成為人氣欄目，後集結成圖書出版。三冊共詳細解說了《昆蟲記》中出現的38種昆蟲，其中聖甲蟲、螢火蟲、蜜蜂、螞蟻、蜻蜓、螳螂等解決了我們熟悉的昆蟲；再現了法布爾從觀察、提問、實驗、思考、結論研究的全過程。全書每一章節都包括了昆蟲的昆蟲課，引導讀者從心中出發，逐步觀察和實驗中獲得真從，直到問題。聖甲蟲大家如何滾出糞球/軸掌泥峰的神奇「麻醉術」/蜘蛛網的結法/豆象幼蟲的競爭法則/大孔雀蛾吸引異性的物質/螞蟻認路回家的秘訣……這些奇怪的昆蟲之謎，就由法布爾老師帶來了進一步的探索，而我們在研究這些生命小過程中，獲得了真正的科學精神。請跟著蟻獅設下的絕妙陷阱/變化神奇的擬態昆蟲/步甲的食物實驗/沙泥蜂細腰的秘密/在水中吐絲網的石蛾/狼蛛的卵袋實驗…法布爾老師，進入神奇的昆蟲世界！分冊介紹： 《法布爾老師的昆蟲教室1：認識昆蟲的本能》一起來法布爾老師的昆蟲教室表演吧！他透過觀察和實驗，為我們解開昆蟲的本能和行為之間的關係。歡迎進入法布爾老師為表演的神奇昆蟲世界！聖甲蟲如何用身體滾出糞球/中心掌泥峰的神奇「麻醉術」/蜘蛛網的結構和結法/豆象幼蟲的競爭法則/大孔雀吸引異性的神秘蜘蛛/螞蟻認路回家的秘訣…… 《法布爾老師的昆蟲教室2：昆蟲的實驗》來法布爾老師的教室教室吧！透過觀察昆蟲的特徵及行為，提出自己的問題與設想，從而開啟有趣的昆蟲實驗，揭示昆蟲生命有趣的奧秘！蠍毒的效果測試/香菜幼蟲潛伏彩帶蜂巢穴追蹤/紅壁蜂幼蟲突破蜂巢實驗/紅壁蜂歸巢實驗/象甲在橡子上巢產卵的觀察… 《法布爾老師的昆蟲教室3：昆蟲的生存絕招》法布爾老師的昆蟲教室繼續開講！ 空間昆蟲，為什麼能遍佈世界的每個角落？它們都有不可思議的生存絕招！觀察、思考、實驗、思考、獲得真知，一起探索昆蟲的神祕吧行為！ ◎名人推薦法布爾是無與倫比的觀察家。 ——達爾文法布爾於觀察之初的熱情、態度入微，令人欽佩。 ——羅曼羅蘭《昆蟲記》是說「昆蟲故事」「昆蟲生活」的典範模式，讀起來很有趣，也很優美。 ——魯迅希望喜歡昆蟲的孩子透過這套書來「昆蟲的行為」產生興趣。收集昆蟲標本或從書本中獲得知識固然很好，但如果仔細觀察一隻昆蟲，你一定會發現一些更有趣的東西。我想自己發現的任何一件小事都會成為一生的寶藏，各位讀者能接觸到親眼觀察昆蟲的真正樂趣。法布爾沉迷於昆蟲與堅持自己的研究到91歲，我們應該學習他的科學精神。 ——本書作者奧本大三郎《法布爾老師的昆蟲教室》系列真是太有趣了，連我這樣的大人讀起來也收穫滿滿。 ——日本·作家·作家 養老孟司在《法布爾的昆蟲教室》系列中，日本夫婦對《昆蟲記》進行了二次加工，將原著中的昆蟲用擬人化手法繪畫，將法布爾變成了一個可愛的老師形象。昆蟲的實驗穿變成了與蟲兒們作者的互動與交流，裡面插上了幽默的對話與動作，增加了知識的趣味性。同時，直觀圖在同一個畫面中表現了昆蟲的形態特徵、生命的變化、取食過程、繁殖除了觸覺圖，書裡還增加了一些昆蟲的野外生態照記錄，讀者們看到書中所描繪的昆蟲在現實中的樣子。在文字上，將原著的成人自然改寫成孩子更容易理解的語言，設定了很多懸念，用講故事的方式敘述了各類昆蟲的觀察和發現，非常適合小讀者。 ——科普作家‧三蝶紀