女兒身體凍結成冰：旭川女中學生霸凌凍亡事件

霸凌是一個相關的他殺，但並非每一種惡都有罪名。日本震撼的校園性霸凌案，推動調查重啟的紀幕實報。揭穿涉嫌犯罪的教育缺位×網路性別暴力×受害者有罪論所有與霸凌有關的人，直面真相對他們今後的都意義重大。 ———————— 【內容簡介】 日本北海道國中二年級女生爽彩因遭其他學生霸凌和性侮辱，被逼未遂後患上PTSD並休學在家，最後雪地入獄。但學校不承認霸凌自殺的事實，加害者無一受到處罰，爽彩母親的訴求被百般推諉。媒體系列通報引發日本社會熱議，促使第三方委員會重啟調查。真相浮出水面，也將受害者親屬和無辜者捲入輿論風暴，而母親的信吐露了女兒的秘密……本書共同呈現了社會悲劇中的製度缺陷與群體性冷漠，揭露了校方的推導隱瞞、加害少年的殘酷涼薄、網絡流言的盲目惡意，也追問社會應如何走少數人的權利。 —————————— 【編輯推薦】霸凌、被逼自殺未遂、一生患PTSD的女孩，屢次向和警方救助無門、被輿論指責的母親。 「我的女兒不會輕易選擇學校死亡的，霸凌是一種間接的他殺。」☆ 震撼日本的校園性霸凌案，推動調查重啟紀實報道。因霸凌全身受創的14歲少女爽彩，在離家出走38天后，凍結成冰的遺體才被發現。霸凌如何層層升級？受害者何苦被跳河？校方為何置之不理？長達數千年的系列報道甚至引發了國會關注，促使第三方委員會開始開展調查，揭開疑雲密布的真相：這不是少年之間的惡作劇，對性犯罪、教唆自殺——但並非每一種惡都有罪名。 ☆多方證詞再現事件全貌，直擊不作惡背後的謊言。 追蹤受害者訪問親友、相關學生及監護人、教育委員會、市議會，以及被牽連的無辜人士。用克制的語言，爽彩生前的性別暴力和二次傷害，剖析為何無人接住她的求救。爽彩母親一再追問：到底被凌到了什麼程度，才算得上所謂「霸凌」？而校長又強調：十個加害者的未來，和一個受害者的未來，哪個比較重要還原？ ☆ 收錄了現場照片和受害者畫作，文末附有母親寫給死去女子的長信。霸凌後，爽彩畫作中明亮的色彩變成了失眠的黑白。 「她說了那麼多遍『想死』，或許，內心也說了那麼多遍『想活』吧。」母親在信中記錄了與女兒生活的點滴，也完整敘述了正文中記者為避免「受害者有罪論」而未曾想到的事實：爽彩是個患有孤獨症的孩子。令讀者掩卷深思，再問社會應如何追奪少數人活的權利。 ————————【外國人推薦】 所有與霸凌有關的人，面對真相對他們今後的人生都意義重大。 ——教育評論家尾木直樹無論是霸凌或暴力，孩子們的行為都是學習來的。爽彩的悲劇更值得反思的是，校園性霸凌背後，教育者要承擔什麼責任？如果對於加害者，校方不但沒有嚴懲，反而包庇，是否也屬於另一種形式的犯罪​​？ ——性教育專家方剛