捏造

他們用“正義之筆”聲討教師欺凌學生可沒人聽他說“我沒有班級”獲得新潮紀實文學獎 ———————— 媒體與公眾組成的“烏合之眾”，引發了一場現代“獵巫”。 2003年，福岡市的一所市立小學，發生了一起老師霸凌學生的事件。一名男性教師以種族歧視為由，對「有美國」人血統」的四年級學生處處找茬，施行惡毒的語言嚴厲和嚴厲的體罰，甚至要求學生「去死算了」。該學生的家長對教師提起民事訴訟，550名律師自發組成原告律師團。福岡市教育委員會也對福岡市教育委員會也對福岡市教育委員會也對教師做出了停職處罰。 ————————編輯推薦《捏造》講述了日本一名小學教師面臨毀滅性誹謗的真實事件。書的代入感最嚴重，三人成虎，眾口鑠金，蒙冤教師百口莫辯的絕望，令人感同身受。