反霸凌：家長、老師和孩子如何終結恐懼循環

本書是一位母親在自己的孩子遭受欺凌侵害後，對如何預防和解決欺凌問題所進行的預防和解決欺凌問題進行的心理調研和解讀，並提供了切實有效的反欺凌方法。本書的重要特點是：1雖然不是專家的寫作，但仍包含了欺凌研究各個方面的最新研究成果，從欺凌的社會、心理原因，到社會、學校、家庭、人們預防和應對欺凌，匯集了各個領域專家的研究成果，又針對各個領域的欺凌者、受害人、反欺凌人士的訪談。從理論到實踐，內容極為豐富。 2.從切身利益者的角度出發，對此問題進行了深切關注與討論，並提出了許多因應措施。霸凌這個主題與家長、老師、孩子都著著切身利害，家長該怎麼觀察孩子是否受到霸凌的影響，引起了霸凌的孩子的注意，如何教育孩子麵對​​霸凌者的嘲諷，如何向老師反應，促進校方處理霸凌事件，如何與霸凌者及其家長互動等等。 -- 2013年，作者將女兒凱蒂在學校被欺負的遭遇發到了博客上，這篇博客得到了迅速傳播，一個網絡社區對她的支持還引起了國際關注。此後，她變成了反霸凌運動中的一個出人意料的聲音。書中，作者把一些權威人士的專業意見與處理相關遭遇的家庭所講述的故事結合起來，給出了一些切實可行的戰略和具體的措施，來教育孩子子們敢於說出來，讓自己更加自信地面對；勇於嚴厲的現實；解決衝突；對待他人的戲弄、忍耐、拳腳攻擊和網絡上的打壓；在技術與媒體領域，當個聰明的消費者。身為母親，她號召社會各界——家庭、學校、社區、職業、明星和媒體——認真審視自己的行為，共同承擔責任，創造一個尊重與尊重的高等教育文化。