回歸故裡

「我們來到這個世界時，命運是否已被宣判？」。 當代著名思想家、《米歇爾·福柯傳》作者迪迪埃·埃里蓬切身之作出版後即在《世界報》《自由報》等知名報刊上引發熱議。 引發強烈共鳴的自我剖析之作是一部探討底層民眾陷入困境的社會批判之作。 著名分子知識如何與婚姻破裂和解？不再將問題歸於家人與心理創傷，以及在教育制度、階級差異中反思社會對人的塑造。 這是「一場自己改變自己的勞動」卻在為更多貧困者尋求抵制的可能🐜編輯推薦◎享譽國際的當代著名思想家，反思自身的出身和背景成長軌跡作者為法國當代著名造型、思想家、社會學家迪迪·埃里蓬，已出版數十部著作，多部作品被認可為經典，還包括這本書。這本書既是一部個人化的學術著作，也是作者結合自己的出身背景和成長經歷講述的故事，在心靈眼中是學術討論，在普通讀者眼中，是深入淺出、令人嘆為觀止的回憶錄。目前該書已由德國著名導演托馬斯·奧斯瑪（托馬斯）執導。 ◎關注階層固化問題和邊緣群體，以實際案例為努力生活和奮力抗爭的人發聲 父親去世後，作者回到闊三十年的家鄉蘭斯（蘭斯），並重新反思了自己過去經歷、家鄉週邊地區的境況。從家鄉、家鄉工人階級民眾的生活，女性長輩被增量的權利，到蘭斯這一邊緣化，相對主流文化存在而的“亞文化”……迪迪·埃·別裡·埃蓬關注階層壁壘中下平民階層的生活，是“被侮辱和損害的人區域”，是使他們獲得“啟蒙”的可能。 ◎反思學校教育在社會對人的塑造中發揮的作用，致力於教育系統發揮的社會指令從自己的教育經歷出發，埃里蓬致力於反觀學校教育與社會秩序的「合謀」。從上部輟學的孩子，到無法融入阿富汗校園文化而反叛、加入「次文化」群體的孩子，埃里蓬說：「已經盡全力了！…他們能改變老師們的東西其太少了。」學校是社會的戰場之一，階層的父牆也立足於校園存在文化，埃里蓬致力於打破隔閡，探尋新的可能。 ◎從“小家庭”到“大世界”，剖析了權力與抵抗的多種形態從因無法完成學業而發起仇恨一天的母親，有暴力傾向、總是大喊大叫的父親，到把孩子們丟給孤兒院的外祖母，作者重新理解了家人的小學和家長在家庭教育中的原因。由此，他也看到了家鄉誤入犯罪歧途的青少年、在階層中形成放棄學業的工人們……社會如何塑造著低等平民，低等平民又是如何屈從的？ ◎結合現實，深入淺出地著名消化文化、社會學家的理論和思想喜歡讓保羅·薩特、埃爾皮·布爾迪厄、米歇爾·福柯的讀者產生深切的感觸，因為作者會滿懷熱情地講述自己是如何被他們感染的，他們的理論也將與作者所經歷的社會現實融合在一起，產生新的生髮點。 🐜內容簡介《回歸故裡》是法國土著、社會學家迪迪埃·埃里蓬結合自身經歷創作的反思性社會學著作。在一位父親過世後，作者迪埃·埃里蓬決定自己出生的地蘭斯，重新了解他最初誕生的社會階層和那群他已經告別三十年的人。他回顧過去，回顧家族的歷史，回憶當時身處的工人階層，回溯了他如何成為法國著名的知識分子……在充滿內在又顛覆的心靈之旅中，作者思考了社會階層、學校教育、身份建立等一系列主題，透過梳理集體決定論中不同個體的命運傾向，剖析了不同社會環境下，人的「個人決定」是如何被影響、被影響的。 🐜名人和媒體推薦的《回歸故裡》是一部引人入勝、充滿勇氣的作品，講述了一位法國著名作家如何使復雜的、時常衝突的社會身份與精神身份交匯在一起。 ——利奧·貝爾薩尼（Leo Bersani）這是一本扣人心弦​​的書，關於牽制，關於拋棄自己的出身，關於重新獲得平衡。埃里蓬總是會回到他所說的發現心靈的「奇蹟」。 「畢竟，」他指出，「人們應該學習，閱讀令人愉快，書是你能夠熱愛的東西——這些人不是生命普遍的，實際上與社會條件以及你的出身背景密切相關。」我們這些足夠幸運，從今天開始就能擁有這些人只能向他致敬。 ——《衛報》 「我曾經以為，」迪迪埃·埃里蓬說，「人們可以遠離家庭獨自生活，可以忘記個人歷史以及那些養育自己的人，重新創造自己」——回顧了那段逝去的歷史，並心懷敬畏那些他曾經背離的人們致以敬意之後，作者用頗具美感的文字陳述了這樣一個心懷敬畏那些他曾經背離的人們致以敬意之後，作者用頗具美感的文字陳述或許這樣一個事實：背離家庭是永遠無法實現的事實。或許真正的「回歸故裡」並不存在，但至少讓我們努力「與自己，以及那個被我們拋下的世界和解」。 ——《世界報》