学会关怀：教育的另一种模式

《学会关心：教育的另一种模式》是美国著名教育内尔·诺丁斯在关心伦理与教育方面的一部经典著作。原书初版于1992年，作者对人们长期以来信奉的教育理念提出了重视，申明关心应成为教育的基础和核心。21世纪，在美国的教育环境下，对关心的强调更加边缘化，诺丁斯认真重视现实，于2005年推出《学会关心》第二版。诺丁斯主张对传统学校教育进行彻底改革，学校必须充分重视学生发展的多样性，建立充满关怀而不是竞争的环境，对学生的各种兴趣并能进行包装开发和培养。围绕这一主旨，学院阐述了学校的主要目的是教育学生学会关心自己——关心身边最亲近的人，关心自己有各种的人，关心与自己没有人类的人，关心动物、植物和自然环境，关心制造出来的项目，以及关心知识和学问。 诺丁斯强调，“要向学生传递这样一个信息：学校教育不是通向上流社会的阶梯，而是通向智慧的道路。成功不能用金钱和权力来宽松，成功更意味着建立爱的关系，成长个人才干，享受自己所从事的职业，以及与其他生命和地球维系一种有意义的联系”。