人文与社会译丛：学做工：工人阶级子弟为何继承父业*

《跳出我天地》里，比利·艾略特的工人父亲坚持认为男孩子应该学拳击，而不是跳芭蕾；《光猪六壮士》里，下岗的工人们告别了耐水泥，在聚光灯下跳起脱衣舞却收到了意外的喜剧效果……

啤酒、烟草、男性气概的业余爱好、幽默但粗野的对话......是电影给我们展示的英国工人掠影。

来自普林斯顿大学社会学系的保罗·威利斯教授采用田野调查的方法，通过表演一个工业城镇里12个出身工人阶级家庭的男孩从毕业前18个月到工作后半年的学习生活经历，向我们解释了英国工人阶级的子弟如何选择继承父业——这就是《学做工》一书所呈现给我们的精彩内容。

2013年3月，《学做工》这部20世纪社会学、人类学和教育学的经典著作，终于由译林出版社推出中文版，威利斯先生也将首次和中国的读者见面。

本书是20世纪社会学、人类学和教育学的经典著作之一。第一部分是贫困通俗的民族志的深度描绘，第二部分是精辟透彻的理论分析，向我们解释了工人积极子弟当时继承父业，不不仅仅是社会结构性因素再生产的结果，更是他们对学校主流文化做出反叛的一种反叛新文化生产的结果。中文本还收录了作者于2000年所做的访谈，以及专门为中国读者写的序言，有助于从读者一个比较历史的角度了解中国的青少年教育背景和缺失问题。