从希罗多德到人文网络：历史学的故事

本书以人文思想领域的重要变革为节点，勾勒出一个历史学发展的故事：从尝试对历史学作出明确并用文字记过去之事的古希腊罗马时代开始，各方存在着拥有多元价值观、对历史学不同理解的21世纪网络时代。 波普金主要探讨了历史研究主题、研究方法和制度体系的变革。作者没有将19世纪在西方形成的专业历史研究视为唯一“正统”的历史学，相反，它只是大批史学传统中发展起来的学术。作者也没有放任性学术历史占根据他的全部视野，大众历史、博物馆、历史遗产甚至历史类网络游戏等不同类型的历史形式亦在他的布局范围内，这些形式同样塑造着人们的历史观。此外，作者特别关注当前互联网的发展对历史研究产生的深刻影响。这篇精要但又全面的导论性史学著作能够帮助历史初学者更加自觉地反思“什么是历史”这一基本的史学问题，更加成熟地评判历史著作、参与史学论辩，更加清晰地认识自身的工作和思维方式。