捏造 (-50% off)

他们用“正义之笔”声讨教师欺凌学生可没人听他说“我没有班级”获得新潮纪实文学奖 ———————— 媒体与公众组成的“乌合之众”，引发了一场现代“猎巫”。 2003年，福冈市的一所市立小学，发生了一起老师欺凌学生的事件。一名男性教师以种族歧视为由，对“有美国”人血统”的四年级学生处处找茬，施行恶毒的语言严厉和严厉的体罚，甚至要求学生“去死算了”。该学生的家长对教师提起民事诉讼，550名律师自发组成原告律师团。福冈市教育委员会也对教师做出了停职处罚。泰勒的如此行为堪称罕见，经《周刊文春》《朝日新闻》等主流媒体报道，引起轩然大波，涉案被教师冠上“史上最泰勒的‘谋杀教师’”的名号。但欺凌事件真的发生了吗？随着调查的深入，事件发生了惊人的逆转…… ———————— 编辑推荐《捏造》讲述了日本一名小学教师面临毁灭性诽谤的真实事件。家长一方之词的指控，校方只求息事宁人，媒体只顾关注热点，公众则轻信盲从、以讹传讹……漏洞百出的谎言，居然发酵成了一个桩持续10年之久的冤案。一场荒诞的闹剧，是现实版的《掠夺》。本书的代入感最严重，三人成虎，众口铄金，蒙冤教师百口莫辩的绝望，令人感同身受。在集体狂欢式的猎魔中，人自诩正义，个个愤愤填膺，却不知自己陷入了非人性的罪恶。在网络新媒体高度发达、快餐式浅读成为时尚的社会，《捏造》揭示的人性真相尤其值得人们瞩目。