我们的孩子正在接受救护：一个儿少精神科医生与伤痕累累的孩子们

儿少精神科专科医生暖心之作带你一窥真实的儿少精神科诊室日常借这些伤痕累累孩子的亲身经历，助我们听懂孩子的呼救数位家长、老师和精神科专业从业者动容推荐。 ●编辑推荐◎“这孩子怎么不说啊！”其实孩子什么都说了。孩子的沉默、愤怒、自伤背后，藏着一颗很想被看见、被爱护的心。 ◎你可能以为……“还是个孩子上面，会有什么压力。”“孩子只是多愁善感，在无病呻吟。”“什么都不谈，孩子就什么都不知道。”“孩子是领土特立独行，孩子气地统治。”“我的孩子，当然我最了解。”这本书或许会拉近你与孩子的距离，帮助你真正看进孩子的内心。 ◎真实20余个发生在儿心科诊室的案例，一方面帮助读者了解真实的儿心科诊室日常，另外帮助读者透过这些孩子的亲身经历，学会辨识孩子的求救信号，在孩子“下坠”之前，稳定地接住孩子。 ◎三类孩子：应激自伤的孩子、被忽视的孩子、与疾病共处的孩子。解读自孩子（自身多动症、抑郁症、自我关注症、肢体情感障碍等精神疾病）、家庭（单亲、离异、丧亲等）、同辈（同学排挤、校园霸凌、早恋等）、社会（性侵犯、对精神疾病的限制）等方面的压力。 ◎作者是儿少精神科专科医生，她的笔下不仅有专业的解析，还有无限的温柔，文字虽不撩情，却极打动人，一次次为她笔下的人物落下心疼、感动、欣喜的眼泪。 ●内容简介 孩子没有说出口的话，往往是我们最需要去溶解的，而这些疤痕没有说出口，其实已经由他们的行为表达了。如何透过孩子表面的，行为看到他们的内心？谢婷婷医生通过温柔的笔触，将20把孩子们留下的伤痕累累的碎片写成这本书，带着我们一起沉浸在孩子们无声的呐喊中，逐渐明了：大人眼中无关紧要的小事，可能是令孩子厌烦的压力行为；大人不理解的情绪波动、变化，为孩子释放出的求救信号——“请你们真的了解我！请你们好好我！”这样才能看入孩子受创的心，找到受伤的头源，从而理解、帮助孩子，让他们更有力量成长。