人类知识储备史

德国马克斯·普朗克科学史研究所第一研究室的集体成果 中国科学院自然科学史研究所原所长张柏春作序推荐《科学革命的结构》之外的另一种选择叙述式全球科学技术转换史的一个全新框架“人类世界”的知识出路编辑推荐 ◎《科学革命的结构》问世已有半个多世纪，科学发展的“范”模型深入人心。但是，在小范围的科学隔离之外，象牙塔里的知识与更广泛的社会大众是否还有更多联系？科学知识是否应该承担道德责任？自然科学只起源于西方吗？ ◎雷恩教授用他抢先构建的援助框架，为我们构筑了一个关系人类生存的知识事态的全球图景。在“人类世界”时代，我们唯一能做的就是努力与技术和谐力量共存；我们急需为科学做的，就是在名目的制度、政策、组织中，寻找那类真正危害科学发展的推动、与环境契合、与人类及其文明长久的目标相适应的制度，并使它们获得切实的发展。 而只有将我们自身面临的各种风险和挑战中，重视地方性知识的创造，尊重每个个体的能动性，让世界网络更可交流，我们或许才能找到真正的出路。 *93幅兽医插图，与正文论证相互映照 *18个解释框，细节知识拓展内容丰富 *书后附带术语服装媒体推荐 ◎“潜与高明”——来自兰克史学(Leopold von Ranke's)史学）之国度的雷恩教授，沉潜游刃于美索未达米亚、希腊罗马以进一步升级耶稣会科学既然中国、印度和伊斯兰诸文明的科学史古今文献典籍三十余年的承载鼎之作，《人类知识底座史》，表演在中华文化圈的读者群目；雷恩教授复在书中高明地指陈人类知识未来及至“人类世”的各种可能图景，气魄宏阔、胜义纷呈，诚为世界科学文明史中“主知主义”（知识分子）的新视角。 ——冯锦荣，香港大学教授、中国科学院竺可桢科学史讲席主席教授 ◎本书所反映的研究成果将为知识史、科学史和科学哲学的研究提供新方法和新框架，为认识人类活动所开创的新地质时代所面临的复杂挑战提供全新的视角，也为作出明智的战略思考提供历史启示。 ——张柏春，中国科学院自然科学史研究所研究员、原所长◎雷恩长期关注科学知识的生长问题。早在2006年，在《站立巨人与矮子肩上：爱因斯坦未完成的革命》一书中，他就用进化生物学理论来树木科学思想史，提出了一套全新的科学知识生长理论。这本书雄心勃勃，材料丰富，图文并茂，值得一读。 ——方在庆，中国科学院自然科学史研究所 ◎雷恩的最新力作《人类知识安置史》为所有关怀科学命运的人而写……在1930年代，与今天相似的生存危机时刻，埃德蒙德·胡塞尔同样试图围绕人类的共同经验和共同需要来重新定位科学。然而，胡塞尔，一个以晦涩难懂着称的形象，几乎不希望将他的观点传达给科学界。这本清晰易懂的书，雷恩取得了成功的机会大要手段。——德博拉·R. 科恩（Deborah R. Coen），《科学》◎本内容广泛的书讲述了几个世纪以来，科学和技术如何重塑它们的社会，如何被它们重塑的社会——这一过程带来了我们现在的人类世界时代。这部作品中的深刻见解也值得广大读者阅读。 里斯（Martin J. Rees），英国皇家天文学家，剑桥大学荣休教授◎雷恩书名中的“安装”不是一个比喻，因为这本了不起的书为科技知识的发展构建了一个真正的疾病模型。雷恩进行了广泛的概念综合，提供了丰富的例子，这些都为思考和辩论提供了丰富的素材。 ——加里•汤姆林森（Gary Tomlinson），耶鲁大学教授，《文化与人类进化历程》作者◎这是一本重要的书，它有力地促进了我们对知识如何在社会中运作的理解，同时直接涉及紧迫的当代问题。 ——杰弗里·康托尔（杰弗里·康托尔），《泰晤士高等教育》◎全球知识史是一个令人叹为观止和雄心勃勃的项目。 马丁（约瑟夫·D·马丁），《今日物理学》◎在《人类知识安置史》一书中，关注地球现状的很多学者和非学者都会发现值得思考和详细说明的东西。这本博学、丰富、重要的书确实开启了对话，而不是结束它——拉夫·德邦（拉夫·德邦特），马斯特里赫特大学科学与环境史教授◎这本书应该是所有自己认为是知识史学生的人的必读书。 ——阿尔弗雷德•弗里伯恩（Alfred Freeborn），《人文科学史》 ◎对雷恩长期职业生涯成就的一次宝贵的全面评价。 ——杰里米•特里维廉•伯曼（Jeremy Trevelyan Burman），《行为科学史杂志》 ◎知识本身似乎是一个庞大而难以把握的主题。但是，这本非常清晰的书向我们展示了知识的结构是如何发展的：运动很缓慢，后来速度越来越快，最终成为今天的庞大现象。为了给我们共同的未来找到方向，我们必须了解知识不断变化的本质。这本展示了不起的书是完成这项任务非常有用的指南。——扬·扎拉谢维奇(Jan·扎拉谢维奇)扎拉谢维奇），《金发姑娘星球：地球气候四十亿年的故事》合著者◎长期以来，科学史学家一直回避宏大的总体性叙述，专注于专门的历史。本书参与了这一趋势，为知识史提供了一个新的框架，以期能够应对人类世界的挑战。——阿娜·西蒙斯（Ana Simões），《既非物理也非化学：量子化学的》历史作家合著者◎在这本实践杰出著作中，雷恩对人类知识从简单的日常到最抽象的科学理论的转变提供了普遍而深入的观点，为理解科学史的方式提供了一个突破。 ——里夫卡·费尔德海（Rivka Feldhay），《伽利略与教会》作者◎我们应该如何“世”边界的挑战？雷恩通过追溯古代的知识系统来解决这一难题。他的答案取代了人类废弃抽象和无限的视野，转而追求思考性和人类个体认识能动性的知识。在这个黑暗的时代，他的这篇巨著为我们指明了前进的方向。 ——朱莉亚·阿德妮·托马斯（Julia Adeney） Thomas），圣母大学内容简介雷恩教授分别阐述了文字的演变、科学在古代世界的出现、近代早期的科学革命、知识的全球化、工业化等重大历史事件，最终在更广泛的知识史中重新构建了科学技术史。其研究方法形成了进化生物学、认知科学的相关成果，也形成了历史学、社会学的视角，又融合了力学、化学、地质、农业等方面的具体事例，将文物具体研究整合进了一个大框架内。，本书不仅仅是一种通俗意义上对科学的“文化史”叙述，更是通过专业、严谨、严谨的方式，对自然科学各专业领域内的具体研究进行了深入分析。科学被置入更广泛的人类知识背景，成为人类历史发展的关键因素。针对当前的“人类世界”地质年代及其带来的动态挑战，本书还在最后部分提出了一个切实而饱含希望的建议：如果我们能够基于新兴的社会网络分析，更充分和完善地利用互联网，构建一个全人类共同的“认知之网”，或许，人类自身及其文化最终能够长久存续。