青少年时期的内心故事

厌学逃学、睡眠不安、抑郁焦虑、自残自伤、身份危机......青少年期问题为何层出不穷？青少年期内心到底发生了什么？青少年期是怎样的一个时期？怎样才能更顺利地渡过？针对这些问题，在塔维斯托克临床中心青少年部工作的40多年里，儿童精神分析师玛戈·沃德尔形成了自己的答案。在《青少年儿童期的内在故事》中，她描述道：青少年处于伦敦一个边缘位置，夹在两种状态之间——“不再是，但也不是成年人；不再是成年人，但也不是成年人；不再是成年人，但也不是成年人；不再是成年人，但也不是成年人；不再是成年人，但也不是成年人；不再是成年人，但也不是成年人；不再是成年人，但也不是成年人。”早前的身份感消失了，但新的还没有形成”。青少年期实际上不是一个状态，而是一个过程：一个需要修通内在、躯体、心理、神经系统的变化，完成“蜕变”的发展过程。 沃德尔运用在精神分析和文学领域的积累面对，从精神分析理论、临床实践和文学作品三个维度切入，以一种贴近经验的方式描绘出一个立体、鲜活而拥有高等教育的青少年的内在世界。她告诉我们，成长不易，成人的过程不是随着时间过去自然发生的，而是需要从真实的体验学习中，处理内在冲突，不可回避她从多年的临床经验中提取了典型的案例，深度剖析青少年容易陷入的困境及内在因素，供父母、专业参与者等读者所有对青少年的心智状态感兴趣的细细思考和接触，从而如何更好地陪伴青少年建立并确认自我、走向更光明的人生。