给父母的幼儿活动计划：如何利用日常活动发展孩子的社交和沟通技能

通过大量的创作游戏和活动，发展孩子的语言和社交技能，华东师范大学教育部特殊学系主任昝飞强烈推荐这本书是为哪些家长准备的呢？ 如果你的孩子已经表现出一些令人担忧的行为：一个12个月大的孩子还不会指点，不会跟人对视；一个1岁半的孩子对你说的话不加注意或不太理解你对他说的话；一个2岁的孩子以不正常的方式注视某些物体或不与你互动如果你的孩子并没有表现出任何的问题或令人警惕的行为，但有一些原因我们认为他们可能有一些危机，例如：明显的早产或出生时体重低；医生告知给孩子带来危机的难产经历；经诊断，孩子患有与发育障碍相关的基因或让某些人患有某些神经症状；哥哥姐姐有类似自闭症的发展障碍那你一定要引起重视。书中介绍的一些游戏和活动可以帮助你的孩子学习新的技能，特别是社交和语言功能相关的技能。如果你想在孩子生命早期为他提供尽可能多的丰富刺激，提供高质量的互动和陪伴，本书中的活动都可以帮助孩子学习新的社交语言和技能。 无论你的孩子有没有表现出一些令人担忧的行为，本书中的这些活动都是基于可靠的科学研究，在临床上尝试了一个小时，对很多年幼的孩子都有帮助。这些活动不会占用你的生命太多时间，因为这些活动均利用日常的照料和游戏安排——从孩子起床到入睡，你有很多机会去发展孩子的语言和社交技能。我们希望你和孩子能在这些活动中共同享受早期的快乐时光！