跨学科：人文学科的诞生、危机与未来

当人文学科遭遇全球性危机，“跨学科”何为，何学科何去何从？ 直面传统学科的人文学科何为，何以？直面传统学科的局限，批判“文科无用论”，回顾福柯、德里达、拉康、克里斯蒂娃等人的开创性跨学科实践，一探权力理论、女性主义、酷儿理论、精神分析等如何为人文学科打开全新格局。 为通识教育的落落大声疾呼，批判性地铭记学科和跨壁学科性质，寻求打破和超越学科界限。 ★华中科技大学陈后亮教授+宁艺阳博士生翻译，学者但汉松倾情推荐。 ★装帧由屡获“中国最美的书”精心打造的知名设计师周伟伟精心打造。 ------------------------------------------------------------------------------------ 【图书简介】 “文科无用论”大行其道，人文学科经受着境外的全球性危机，在此背景下，“跨学科”的探索可以有怎样的作为？人文学科何去何从？ 乔·莫兰以及前面的学术史意识，探讨了我们如何将知识组织形成学科，当旧的思维方式变得过时、不相关、不灵活或产生排他性时，如何将重新组成新的知识结构和联盟，或者说是“跨学科”的作者形式。讲述了跨学科变幻激荡的报表，回顾了福柯、德里达、拉康、克里斯蒂娃、利奥塔等人的开创性实践，探讨了权力理论、女性主义、酷儿理论、精神分析、历史主义、生态批评等如何为人文学科打开全新的基础。人文学科本质上是跨学科的，它们关注人类凌乱、无边界、无算法规则的状态，旨在研究人类创造意义的整个杂乱过程。所以我们需要通过跨学科来寻求改变与超越，鼓励学科之间的交流，以书面组织知识的方式保持开放的态度。