从福楼拜到普鲁斯特：文学的第三共和国

※学术权力格局的变迁如何影响学术研究的基本面貌？ 1850年以来，作为学科的“历史学”从历史文学中独立出来，史学家在法国知识界迅速攫取话语权，成为推动中、高等教育改革的主力成员。19世纪末法国的政教分离与教育改革进而综合大学的建立，在此，属于古典人文学的“文学研究”由修辞学主导，从此以后，在之前史学家的主导下，文学研究脱节几乎与此同时，作为一个学科的“社会学藻”在大学中初露峥嵘，“教育学”这一社会学分支也在此时诞生。朗松之于文学史，就如涂尔干之于社会学，作为两门彼时的新兴学问，同时都尝试在文学/历史、哲学/历史间打下几个子，为自己开辟空间。 本书试图绘画的是从普法战争到20世纪二三十年代即“福楼拜到普鲁斯特”时期内，法兰西“共和国”的全景图，大规模史料中央起法兰西第三共和治下法德知识界的恩怨往还、史学与文学的分合、德雷福斯事件提出了前方的光谱以及朗松、涂尔干、圣勃夫、吕西安•费弗尔等一干活跃在世纪之交的法国学者群体形象，在某种意义上，《文学的第三共和国》甚至可以被视为理想的现代小说一部。